本学では、AIを使いこなす「一段上のスキル」を修得できるように、2020年度から、全学部の学生を対象とした KSU基盤教育においてAIリテラシーを学ぶ授業科目を始めています。学部教育と連携し、文系では「人間性あふれるコミュニケーション力」、 理工系では「新しい仕組みをつくる力」、 芸術系では「世の中を刺激する創造性」など、 一段上のスキルを身につけ「AIを使いこなす人」の育成を目指します。

　理工学部では、「情報・機械・電気」が融合して生まれた「情報メカトロニクス」を掲げて、さまざまな教育研究活動に取り組んでいます。例えば、次世代自動車として研究開発が進められている自動運転車です。自動運転車は、理工学で学ぶ情報科学、機械工学、電気工学などの知恵や技術を組合せ作られています。しかし、ただ単にそれらの学問分野の技術が組込まれているだけではありません。AIという新たな技術を用いて、情報科学、機械工学、電気工学の異なる分野を一層融合させることにより、飛躍的な進化を遂げています。これからのエンジニアや研究者は、異分野横断で、さまざまな仕事に従事することになるでしょう。その時に、AI技術という新しい武器が扱えると、きっとより面白いモノを創造することができると思います。

　理工学では、「AIを使いこなす人」の育成のために、新たなカリキュラムを作成し教育を実行しています。
　AIに関するテーマを座学や実習等で教えている講義としての一例をご紹介いたします。

実践力育成演習B(理工学部共通)

AIプログラミング演習(情報科学科、機械工学科)

AIリテラシー(機械工学科)

AI入門、AI応用(電気工学科)

プロジェクトデザイン管理　

　理工学部内全学科横断型の課題解決型教育演習(PBL)であるプロジェクトデザイン管理という科目を紹介します。複合分野にまたがる具体的な問題を題材に、プロジェクトマネジメント力、スケジューリング方法、評価方法を実践的に習得する。個別課題と総合課題に取り組み、総合課題については、役割分担、教え合いなどを通じて、モノづくりとコトづくりに係わる、課題設定・解決方法、システムデザイン力、グループワーク、社会人基礎力を習得する。併せて、人間関係を通じて、社会人として必要な「環境適応力（世の中の変化に柔軟に対応）」を涵養することを目的としています。

　各学科で取り組んでいるプロジェクトデザイン管理のテーマを下記に示します。

情報科学科：組込みシステム開発、Webシステム開発

機械工学科：スマートファクトリー

電気工学科：小学生向けの科学教室の開催

テクノアートプロジェクト

技術と芸術の融合で、まだ世界にないものを創造

　芸術学部の学生が考えた斬新なアイデアを、理工学部の学生が高い技術で具現化する、学部間の相乗効果が発揮されるKSUプロジェクトです。毎年、作品テーマが公表され、それに基づいて芸術学部生が企画プレゼン発表を行います。その後、理工学部の各研究室の学生とのチーム決めを行います。そして、企画内容が実現できるように芸術学部生と理工学生が切磋琢磨し作品作製に励みます。本プロジェクトは、作製した作品についての最終発表会を福岡市科学館で実施しています。毎回、あっと驚く仕組みが組込まれた作品と出会えてとても楽しいです。また、作品については、期間限定で、福岡市科学館で展示及び説明を学生が行っています。

　ここでは、最優秀賞を取った「君もエアーギターリストだ!」について紹介します。エアーギターについてご存知でしょうか。実際には本物のギターを持ってないんだけど、あたかもギターを持って演奏しているかのように、周囲の方を楽しませるパフォーマンスがあります。芸術学部の女子学生が、エアーギターとテクノロジーを融合させると面白おもちゃができるのではないかと企画したものが「君もエアーギターリストだ!」です。このハイテクおもちゃは、ギターのヘッドとなるデバイスを左手で握り、ボディーとなるデバイスは右手首に装着します。ヘッドとボディーはBluetoothで通信を行い、連動するようにシステムを作っています。パフォーマンスを行いたい音楽を再生しながら、音楽のリズムや手首の振り方に応じてヘッドとボディーに内蔵しているLEDが点灯して、雰囲気を盛り上げてくれます。

　本プロジェクトを通じて学生は、アイデアを具現化し、実用に繋げる力や異なる専門分野の人と連携をスムーズにできるコミュニケーション能力などを身に付けることができます。

フォーミュラーカー

　理工学部の学生と芸術学部の学生が力を合わせて、走行することが可能なフォーミュラカーや次世代のクルマ「RATORA」を設計開発し、福岡モーターショーで展示しました。「RATORA」は、「Travel」と「Mobility」を掛け合わせた造語「Trabity」をコンセプトとして、将来普及が予測されるパーソナルモビリティー時代に向けた、大切な人と楽しく移動できるクルマです。機構や構造設計を理工学部機械工学科が、外観デザインやカウル（※エンジンや車体を覆う部品）制作を芸術学部デザイン学科が担当しています。

　ICTの基礎的な教育を専門家でう情報科学科の教員が学部共通で実施しています。また、理工学部3学科の学生は一人一台の貸与ノートPCを使用して、さまざまな授業や実習等を受けることができます。この貸与ノートPCには、Wordなどのオフィスソフトウェアに加えて、情報科学科の専門科目で使用するプログラミング環境、機械工学科の専門科目で使用する図面を描くCAD、電気工学科の専門科目で使用する数式演算ソフトウエアであるMATLABなどが使用できるようになっています。理工学部の学生は、貸与ノートPCを使うことで、時間や場所を問わない柔軟な学修環境で学んでいます。

　理工学部3学科の非常に面白い専門科目を理解するためには数学や物理の力が不可欠となります。高校で数学や物理についてあまり勉強する機会がなかった、勉強したけど忘れてしまった。そんな学生にお勧めなのが8号館2階に開設している基礎教育サポートセンター(基礎サポ)です。

　基礎サポには、数学や物理を専門とする教員が平日の授業時間中待機しています。例えば、微分積分Ⅰで、高校で習った部分積分法を適用して上手く問題を解くことができない、また、物理学Ⅰで、出題に合った運動方程式を導くことができない(式の物理的な意味が分からない)などお困りのことがあれば、積極的に質問してください。質問する、その一歩が、皆さんの専門科目をより楽しむ第一歩となります。

　入学時にプレイスメントテストを受験して頂き、入学時の実力に応じて基礎数学と基礎物理のクラス編成が行われます。したがって、数学や物理が苦手だという方や逆に大好きだという方に合った講義の進め方で授業を受けることができます。このような基礎数学や基礎物理を通じて各学科の専門科目への橋渡しを行っています。